Έγινε επανάληψη στην ιστορία, από την αρχή του βιβλίου ως το τέλος της 2ης ενότητας.
Δόθηκαν ερωτήσεις, όπου θα είναι η επαναληπτική εργασία που θα γίνει σπίτι για τη Δευτέρα. Η εργασία θα βαθμολογηθεί. Οι μαθητές θα κληθούν να παρουσιάσουν κάποιες από αυτές στην τάξη στους συμμαθητές τους.
Στο μάθημα της γλώσσας και στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας, διαβάσαμε το κείμενο του Γ. Καμπούρογλου "Γραικός, γενίτσαρος και Βενετσιάνος". Το κείμενο υπάρχει και στο βιβλίο της ιστορίας σε πιο συνοπτική μορφή (σελ.25).
Δόθηκαν ερωτήσεις ερμηνευτικές του κειμένου και μια μικρή εργασία "Ο Μοροζίνι και η σχέση του με τον Παρθενώνα", για την επόμενη Πέμπτη, όπου θα απαντηθούν στο τετράδιο γραπτής έκφρασης.
Επιπλέον, το επόμενο βιβλίο που θα επιλέξουμε για να διαβαστεί από τους μαθητές, θα είναι ένα βιβλίο με θέμα τη ζωή των υποδούλων στα χρόνια της τουρκοκρατίας, (με σκοπό να μπουν λίγο οι μαθητές στο κλίμα της εποχής).
Οι μαθητές μπορούν να φέρουν στην τάξη να δούμε σχετικά βιβλία που έχουν σπίτι. Επίσης θα παρουσιαστούν κι άλλα σχετικά που υπάρχουν.
Η ανάγνωση πρέπει να ολοκληρωθεί ως τις 15 Ιανουαρίου, προκειμένου να δοθούν στη συνέχεια οι σχετικές εργασίες.
Αύριο στα θρησκευτικά, ας φέρουν μαζί τα παιδιά μια Καινή Διαθήκη.
Δόθηκαν ερωτήσεις, όπου θα είναι η επαναληπτική εργασία που θα γίνει σπίτι για τη Δευτέρα. Η εργασία θα βαθμολογηθεί. Οι μαθητές θα κληθούν να παρουσιάσουν κάποιες από αυτές στην τάξη στους συμμαθητές τους.
Στο μάθημα της γλώσσας και στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας, διαβάσαμε το κείμενο του Γ. Καμπούρογλου "Γραικός, γενίτσαρος και Βενετσιάνος". Το κείμενο υπάρχει και στο βιβλίο της ιστορίας σε πιο συνοπτική μορφή (σελ.25).
Δόθηκαν ερωτήσεις ερμηνευτικές του κειμένου και μια μικρή εργασία "Ο Μοροζίνι και η σχέση του με τον Παρθενώνα", για την επόμενη Πέμπτη, όπου θα απαντηθούν στο τετράδιο γραπτής έκφρασης.
Επιπλέον, το επόμενο βιβλίο που θα επιλέξουμε για να διαβαστεί από τους μαθητές, θα είναι ένα βιβλίο με θέμα τη ζωή των υποδούλων στα χρόνια της τουρκοκρατίας, (με σκοπό να μπουν λίγο οι μαθητές στο κλίμα της εποχής).
Οι μαθητές μπορούν να φέρουν στην τάξη να δούμε σχετικά βιβλία που έχουν σπίτι. Επίσης θα παρουσιαστούν κι άλλα σχετικά που υπάρχουν.
Η ανάγνωση πρέπει να ολοκληρωθεί ως τις 15 Ιανουαρίου, προκειμένου να δοθούν στη συνέχεια οι σχετικές εργασίες.
Αύριο στα θρησκευτικά, ας φέρουν μαζί τα παιδιά μια Καινή Διαθήκη.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου