Σχολική Γιορτή Χριστουγέννων 2012 "Ο μπαρμπά Πανώφ"

Και άλλοι που επαιξαν τον Μπαρμπα Πανωφ.

 

Καλό καλοκαίρι!!!

Ουφ...Έπιτέλους!!! Οι εξετάσεις τελείωσαν!! Ώρα για ξεκούραση!!!
Καλό καλοκαίρι και καλά αποτελέσματα σε όλους!!!!!

Από τον "Επιτάφιο του Γιάννη Ρίτσου"

ΠΟΥ ΠΕΤΑΞΕ Τ' ΑΓΟΡΙ ΜΟΥ

Γιε μου, σπλάχνο των σπλάχνων μου
καρδούλα της καρδιάς μου
πουλάκι της φτωχιάς αυλής
ανθέ της ερημιάς μου.

Πού πέταξε τ' αγόρι μου
πού πήγε, πού μ' αφήνει.
Χωρίς πουλάκι το κλουβί
χωρίς νερό η κρήνη.

Πώς κλείσαν τα ματάκια σου
και δεν θωρείς που κλαίω
και δεν σαλεύεις δεν γρικάς
τα που πικρά σου λέω.



ΧΕΙΛΙ ΜΟΥ ΜΟΣΚΟΜΥΡΙΣΤΟ




Μαλλιά σγουρά που πάνω τους
τα δάχτυλα περνούσα
τις νύχτες που κοιμόσουνα
και πλάι σου ξαγρυπνούσα.

Φρύδι μου γαϊτανόφρυδο
και κοντυλογραμμένο,
καμάρα που το βλέμμα μου
κούρνιαζε αναπαμένο.

Μάτια γλαρά που μέσα τους
αντίφεγγαν τα μάκρη
πρωινού ουρανού και πάσκιζα
μην τα θαμπώσει δάκρυ.

Χείλι μου μοσκομύριστο
που ως λάλαγες ανθίζαν
λιθάρια και ξερόδεντρα
κι αηδόνια φτερουγίζαν.


(Στήθια πλατιά σαν τα στρωτά
φτερούγια της τρυγόνας
που πάνωθέ τους κόπαζε
κ' η πίκρα μου κι ο αγώνας.

Μπούτια γερά σαν πέρδικες
κλειστές στα παντελόνια
που οι κόρες τα καμάρωναν
το δείλι απ' τα μπαλκόνια.

Και γώ, μη μου βασκάνουνε,
λεβέντη μου τέτοιο άντρα,
σου κρέμαγα το φυλαχτό
με τη γαλάζια χάντρα.

Μυριόρριζο, μυριόφυλλο
κ' ευωδιαστό μου δάσο,
πώς να πιστέψω η άμοιρη
πως μπόραε να σε χάσω;)

Οι στροφές που βρίσκονται στην παρένθεση δεν έχουν μελοποιηθεί.

ΜΕΡΑ ΜΑΓΙΟΥ ΜΟΥ ΜΙΣΕΨΕΣ

Μέρα Μαγιού μου μίσεψες
μέρα Μαγιού σε χάνω
άνοιξη γιε που αγάπαγες
κι ανέβαινες απάνω

Στο λιακωτό και κοίταζες
και δίχως να χορταίνεις
άρμεγες με τα μάτια σου
το φως της οικουμένης

Και μου ιστορούσες με φωνή
γλυκιά ζεστή κι αντρίκεια
τόσα όσα μήτε του γιαλού
δεν φτάνουν τα χαλίκια

Και μου 'λεγες πως όλ' αυτά
τα ωραία θα ειν' δικά μας
και τώρα εσβήστης κι έσβησε
το φέγγος κι η φωτιά μας.

Μουσική του Μίκη Θεοδωράκη, ποίηση του Γιάννη Ρίτσου, ερμηνεία του
Γρηγόρη Μπιθικώτση (Δεύτερη φωνή η Καίτη Θύμη).
Ο " ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ" είναι η σημαντικότερη ίσως στιγμή στην ιστορία του Ελληνικού τραγουδιού.

Ο ΗΡΩΑΣ ΠΑΠΑΦΛΕΣΣΑΣ (ΟΡΚΟΣ ΤΙΜΗΣ )

Ο Παπαφλέσσας σε "χιπ-χοπ"

Μήνυμα του Υφυπουργού Παιδείας : πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Μήνυμα του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού κ. Θεόδωρου Π. Παπαθεοδώρου για τις εκδηλώσεις σχετικά με την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Η πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονες της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Αυτή η πολιτική στηρίζεται στη βαθιά πεποίθησή μας ότι καμιά μορφή βίας ή μορφή εκφοβισμού δεν μπορεί και δεν πρέπει να βρίσκει χώρο υποδοχής στο σχολείο.

Γνωρίζουμε ότι τα εντεινόμενα προβλήματα της ελληνικής κοινωνίας επηρεάζουν αναπόφευκτα τη σχολική ζωή και εργαζόμαστε για την αντιμετώπισή τους.

Για την Πρόληψη της Σχολικής βίας και του εκφοβισμού δημιουργήσαμε ένα κεντρικό Παρατηρητήριο στο ΥΠΑΙΘΠΑ το οποίο καταγράφει και μελετά την εξέλιξη του φαινομένου και δρομολογεί δράσεις πρόληψης και διαμεσολάβησης στα σχολεία.

Με την ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών, με σχολικές δράσεις ευαισθητοποίησης, με την επιμόρφωση των στελεχών της εκπαίδευσης και τη διασύνδεση των σχολείων με φορείς διαχείρισης των περιστατικών μπορούμε να λειτουργήσουμε  μαζί και αποφασιστικά για την αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού. Είναι χρέος δικό μας να προστατεύσουμε τη νέα γενιά από τη θυματοποίηση και την ανασφάλεια και αυτό το χρέος δεν εξαντλείται σε εκδηλώσεις της μίας μέρας. Συνιστά πλέον συνεχή και σταθερό προσανατολισμό των πολιτικών μας.

Στόχος μας είναι να σπάσει η σιωπή και ο φόβος, να αντιμετωπιστούν τα περιστατικά βίας και να υποστηριχθούν με κάθε τρόπο οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί. Στόχος μας είναι να μην αφήσουμε χώρο για να αναπτυχθούν ρατσιστικές συμπεριφορές ή συμπεριφορές μισαλλοδοξίας και ξενοφοβίας. Αυτού του είδους η βία είναι φασισμός.  

Σήμερα, το σπάσιμο της σιωπής, προϋποθέτει τη συμμετοχή και την κοινή δράση όλων μας για ένα σχολείο που διαπαιδαγωγεί μορφωμένους και συνειδητοποιημένους πολίτες, για ένα σχολείο που υπηρετεί τις αρχές  και τις αξίες της γνώσης, της Δημοκρατίας, της αλληλεγγύης και των θεμελιωδών δικαιωμάτων του ανθρώπου.

Σε αυτό το σχολείο πιστεύουμε.                                                     

Ο Υφυπουργός

Καθηγητής Θεόδωρος Π. Παπαθεοδώρου

Εκφοβισμός- μίλα μη φοβάσαι!

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου είναι 

η ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας.

Μιας βίας με πολλές μορφές, που δεν είναι απαραίτητα σωματική.

• Ο Γιάννης ζητάει όλο και περισσότερα χρήματα για να φάει κάτι στο διάλειμμα. Όταν όμως γυρίζει σπίτι είναι πάντα πεινασμένος και δείχνει να έχει χάσει βάρος. Ο Γιάννης είναι θύμα σχολικού εκφοβισμού από μεγαλύτερα παιδιά που τον απειλούσαν να τον χτυπήσουν αν δεν τους έδινε τα χρήματα του.

• Η Κατερίνα άρχισε να αισθάνεται ντροπή για την εμφάνισή της. Τον τελευταίο καιρό δύο συμμαθητές της την κοροϊδεύουν άσχημα για τα γυαλιά της, και της κόλλησαν το παρατσούκλι «τυφλοπόντικας ». Κάθε φορά που φεύγει από το σπίτι, κρύβει τα γυαλιά της στην τσάντα της και σταμάτησε να συμμετέχει στο μάθημα γιατί δε βλέπει καλά στον πίνακα.

• Η Μαρία ήταν πολύ ευχαριστημένη στο νέο της σχολείο και είχε κάνει αρκετές φίλες. Μετά όμως από κάποιο διάστημα οι φίλες της δεν της μίλαγαν και την απέφευγαν. Δεν την άφηναν να παίζει μαζί τους και ένοιωθε πάρα πολύ μόνη. Η Μαρία έμαθε ότι κάποια κορίτσια διέδιδαν αβάσιμες φήμες για εκείνη. Αυτό την στεναχώρησε πάρα πολύ και μετά κάποιο διάστημα είχε αρχίσει να έχει έντονο πόνο στην κοιλιά, έκλαιγε όταν ήταν μόνη της και δεν ήθελε να πάει σχολείο.

Μήπως σου θυμίζουν κάτι αυτές οι ιστορίες; Έχεις ζήσει παρόμοιες; Ξέρεις τι είναι ο εκφοβισμός;

Άκουσε δύο ιστορίες για τον εκφοβισμό, γραμμένες και εικονογραφημένες από παιδιά.

"Τα μπαλόνια της φιλίας" & "Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο"

Διαβάζει η ηθοποιός Ευδοκία Στατήρη.

Ακόμα και αν δεν έχεις πέσει θύμα εκφοβισμού είναι πολύ σημαντικό να ξέρεις τι πρέπει να κάνεις αν σου συμβεί και με ποιο τρόπο μπορείς να βοηθήσεις τους φίλους σου ή τους συμμαθητές σου που μπορεί να εκφοβίζονται.

Τι είναι ο εκφοβισμός

Ένας μαθητής εκφοβίζει όταν χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα επιτίθεται σε συμμαθητές του με σκοπό να τους προκαλέσει σωματικό ή ψυχικό πόνο. Ο εκφοβισμός ανάμεσα στους μαθητές μπορεί να πάρει διάφορες μορφές.

Πώς εκδηλώνεται

• χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμούς, μπουνιές, χτυπήματα
• βρισιές, προσβολές, απειλές και κοροϊδίες
• καταστροφή προσωπικών αντικειμένων και κλοπές
• αποκλεισμό και απομόνωση από παρέες, ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες
• με απειλητικά μηνύματα στο κινητό ή στο e-mail σου

Τι μπορείς να κάνεις

Μπορεί να είναι δελεαστικό το να εκδικηθείς το παιδί που σε εκφοβίζει. Αλλά αυτό σίγουρα δεν είναι η λύση γιατί αυτή η συμπεριφορά θα προκαλέσει και άλλη βία.

Ο καλύτερος τρόπος είναι να αποχωρίσεις από το περιστατικό, να είσαι μαζί με άλλα παιδιά και να ενημερώσεις έναν ενήλικα (δάσκαλο και/ή γονέα)

 Αυτοί είναι κάποιοι τρόποι για να χειριστείς τον εκφοβισμό.

• Ενημέρωσε έναν ενήλικα. Δάσκαλοι, διευθυντές και γονείς όλοι μπορούν να βοηθήσουν στο να σταματήσει ο εκφοβισμός.
• Να αποφεύγειςτο παιδί που σε εκφοβίζει και έχε πάντα μαζί σου ένα φίλο σου. Κάνε μια προσπάθεια να είσαι πάντα με ένα φίλο σου ή με μια παρέα. Κάνε και εσύ το ίδιο για κάποιο άλλο παιδί που μπορεί να είναι και αυτό θύμα εκφοβισμού.
• Κράτα το θυμό σου. Είναι φυσικό να θυμώνεις, αλλά τα παιδιά που εκφοβίζουν  λαμβάνουν ικανοποίηση από αυτό. Στο βαθμό που μπορείς κάνε μια προσπάθεια να μην δείχνεις ότι έχεις θυμώσει.
• Απομακρύνσου και αγνόησε το παιδί που σε εκφοβίζει. Πες του ξεκάθαρα να σταματήσει αμέσως και απομακρύνσου. Όταν αγνοείς τον εκφοβιστή αυτό σημαίνει ότι δεν ενδιαφέρεσαι και δεν σε νοιάζει. Τελικά ο εκφοβιστής θα σταματήσει να σε εκφοβίζει, όταν βλέπει ότι δεν του δίνεις σημασία.
• Να θυμάσαι ότι , δεν φταις εσύ! Και να μην νιώθεις ντροπή για αυτό που σου συμβαίνει.

ΚΕΝ ΡΟΜΠΙΝΣΟΝ

MAN

Μαθήματα 22/1/13

Γλώσσα: Η ελιά στην Ελλάδα και τη Μεσόγειο.
Αντιγραφή - ορθογραφία: η 3η παραγραφος (Η ελιά...)
Ασκηση 1 σελ 36, ως εξής:
α) Πώς εμείς σήμερα ....
β) Πού χρησιμοποιείται το λάδι στη χριστ. θρησκεία;
γ) Γιατί ανάβουμε το καντήλι; (το νόημα, ο συμβολισμός)

Μαθαίνω (σελ. 37) τι λέμε "παράγραφο", ποιες λέξεις αρχίζουν πάντα με κεφαλαίο.
Εργασιών: ασκ. 1και 3.

Μαθηματικά: σελ.23Ε ασκ. 5,6,8

Αύριο επαναληπτικό ιστορίας.

eglimatikotita.gr: Πως εξαφανίστηκε η αρχαία Σπάρτη;

Η λίστα της μαμάς...

Η λίστα της μαμάς...

Ποιος Αι-Βασίλης;

Megas_vasileios vs Santa Claus

ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΛ. ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ…

ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΛ. ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ…

Λίγο θα σας δυσκολέψει η γλώσσα, αλλά αξίζει τον κόπο να το διαβάσετε...