Μαθήματα 30/11

Γλώσσα: Από το ανθολόγιο σελ.273 "Η θλιμμένη αγελάδα".
Εργασία ατομική για την Παρασκευή.
Εργασία 1: Τα τελευταία χρόνια έγινε στην Ισπανία αλλά και αλλού, μια κίνηση για να σταματήσουν οι ταυρομαχίες. Βρες για ποιους λόγους υπάρχει αυτό το αίτημα.

Εργασία 2: Βρες παρόμοια αθλήματα ή έθιμα με τις ταυρομαχίες και δώσε μας λίγες πληροφορίες γι' αυτά.
ΠΡΟΣΟΧΗ:  Τα παιδιά να ψάξουν ΜΟΝΟ με επίβλεψη γονέα, καθώς υπάρχει ενδεχόμενο σκηνών βίας.
Φυσική: Μαθαίνω στο βιβλίο την πρώτη παράγραφο της σελ. 50.
Στο Εργασιών, σελ 57 και 59.
Μαθηματικά: Μαθαίνω τη σελ. 48 του βιβλίου.
Δευτέρα, επαναληπτικό φυσικής στη θερμότητα.

Μαθήματα 28/11

Μαθηματικά: Μαθαίνω καλά για τα κλάσματα. Ασκήσεις. (Θα γραφεί νέο επαναλ. με αυτά και την στρογγυλοποίηση πάλι)

Ιστορία: Η πνευματική ανάπτυξη στα χρόνια της τουρκοκρατίας.

Φυσική: Μαθαίνουμε καλά τις εφαρμογές της μετάδοσης της θερμότητας με ρεύματα.

Τι ειναι αυτό;

Μαθήματα 23/11

Διαβάσαμε το κείμενο στη σελ. 61 της Γλώσσας.

• Βρες και συ άλλα παραμύθια, όπου έχουμε το φαινόμενο να επαναλαμβάνεται η ίδια σκηνή, όπως στο παραπάνω.
• Διαβάζουμε για τις υποθετικές προτάσεις στη γραμματική, σελ. 196 και κάνω τις ασκήσεις 5,6 του βιβλίου της Γλ. σελ. 66
• Γράφω 4 υποθετικές προτάσεις, ξεχωρίζοντας την υπόθεση και την απόδοση.
• Φυσική: Μαθαίνω τις εφαρμογές της μετάδοσης θερμότητας με ρεύματα, σελ. 48-49 του βιβλίου.
• Κάνω τις ασκήσεις 1-2 σελ. 56 στο εργασιών φυσικής.
• Μαθηματικά, το κεφ.19. Μαθαίνω πολύ καλά τη σελίδα 46.
• Ασκήσεις:

Μαθήματα 22/11

Στη Γλώσσα είδαμε τις ερωτήσεις από το βιβλίο της Γλ. και τις εργασίες των ομάδων για τον Εθνικό κήπο και το κτήριο της Βουλής.
Στη Γεωγραφία κάναμε επανάληψη από την αρχή και είδαμε το γεωγραφικό μήκος, πλάτος, και το δίκτυο συντεταγμένων. Μάθαμε να βρίσκουμε τις συντεταγμένες ενός τόπου.
Μαθαίνουμε τις σελ. του βιβλίου που δόθηκαν, κάνω μόνος μου την δραστηριότητα που υπάρχει στο τέλος του μαθήματος, και την 4η σελίδα που είναι οι ασκήσεις του τετρ. Εργασιών.

μαθήματα 21/11

Γράψαμε επαναληπτικό στα μαθημ/κα.
Μιλησαμε για το γεωγραφικό μήκος και πλάτος.
Βρίσκω ενα χάρτη ή άτλαντα και κάνω εξάσκηση βρίσκοντας γ. μήκος και γ. πλάτος διαφόρων πόλεων.
Η Α' ομάδα μας παρουσίασε την πολύ ωραία εργασία της για το Ζάππειο.

Μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Στην ιστορία συνεχίσαμε να μιλάμε για τους Δασκαλους του Γένους (Σχετικό φυλλάδιο πήρατε την Παρασκευή).
ΚΑΘΕ μαθητής/τρια της Α' ομάδας θα γράψει στο τετρ. Εργασιών λίγα λόγια για τη ζωή και το έργο του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού.
ΚΑΘΕ μαθητής/τρια της Β' ομάδας θα γράψει στο τετρ. Εργασιών λίγα λόγια για τη ζωή και το έργο του Αδαμάντιου Κοραή.
ΚΑΘΕ μαθητής/τρια της Γ' ομάδας θα βρει άλλους Δασκάλους του Γένους και θα γράψει στο τετρ. Εργασιών λίγα λόγια για τη ζωή και το έργο ενός εξ αυτών.
Στο επόμενο μάθημα ιστορίας θα εξετασθείτε από τις ερωτήσεις του φυλλαδίου που έχετε.

Μαθήματα 16/11

Γλώσσα: Εργασίες 1,2 σελ. 77
Μαθημ/κα: Διαβάζω για το επαν/κο της Δευτέρας 21/11
Ενότητες 11-18
Θρησκευτικά (για την Παρασκευή): Ψάχνω, βρίσκω και γράφω στο τετράδιο λίγα λόγια για τους 4 Ευαγγελιστές όπως μοιραστήκαμε στην τάξη. Οι μαθητές που έλειπαν μπορούν να γράψουν για έναν από τους τέσσερεις, όποιον θέλουν.

Ένα άλλο μάθημα...

ΚΥΡΙΑΚΗ ΚΑΙ ΝΤΟ ΜΙΝΟΡΕ ! on PhotoPeach

Μαθήματα 15/11

Γλώσσα: Οι εργασίες στο  βιβλίο της Γλώσσας 1α,β,γ,δ στο επετειακό κείμενο για το Πολυτεχνείο.

Μαθηματικά: Μαθαίνω καλά κάνοντας επανάληψη δυνάμεις, στρογγυλοποίηση.
(Δευτέρα, επαναληπτικό Μαθηματικών)

Γεωγραφία: Βρες τι λέμε εποχές του χρόνου. Τα αγόρια γράφουν δραστηριότητες που γίνονται το χειμώνα και την άνοιξη. Τα κορίτσια, το καλοκαίρι και το φθινόπωρο.

Δείτε το παρακάτω φιλμάκι. Θα το συζητήσουμε στην τάξη.

Έμαθα ότι πέρυσι είδατε το φιλμάκι αυτό και το συζητήσατε, οπότε απλά ... ας το θυμηθούμε.

Μαθήματα 11/11/11

Γλώσσα: Εργ.σελ. 35, ασκ. 5
Γραμματική σελ 106: μαθαίνω για τα επίθετα
Διαβάζω καλά τα παραθετικά στις σελ. 107 με 111.

Θρησκευτικά: οι τρεις επόμενες ερωτήσεις.

-Με βάση όσα είπαμε στην τάξη σχολίασε τα λόγια του Φίλιππου στον Ναθαναήλ, "έρχου και ίδε".
Ποια διαφορά έχει με το "πίστευε και μη ερεύνα" της δυτικής καθολικής Εκκλησίας;

Μαθήματα 10/11

Γράψαμε το 1ο επαναλ. στη Φυσική.
Γνωρίσαμε τις "δυνάμεις". Αφού διαβάσω τη σελ. 42 του βιβλίου με τις εφαρμογές, κάνω τις ασκήσεις στο τετρ. εργασιών σελ. 39, 1,3,4. Επίσης τις ασκήσεις που έχω στο τετράδιό μου.
Ιστορία είδαμε στοιχεία από τη ζωή των υπόδουλων.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

7-8 /11

Χτες Δευτέρα δόθηκαν εργασίες πάνω στο βιβλίο που έχουν διαβάσει τα παιδιά.
Διδάχθηκε επίσης η ανάλυση ενός αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων.

Σήμερα Τρίτη, Συνεχίσαμε στη Γλώσσα για τη διαφήμιση. Επανάληψη στους βαθμούς σύγκρισης του επιθέτου (την Παρασκευή θα γίνει εκτενέστερη αναφορά μέσα από το βιβλίο της γραμματικής).
Εργασία Γλώσσας: σελ. 58-ασκ. 3, σελ. 60 α,β.
Τετρ. Εργ. σελ. 31 ως 33, ασκ. 1, 2, 3. Ορθογραφία το κείμενο στην άσκηση 2.

Μαθηματικά: Διαβάζω τη σελ. 40 με τις εφαρμογές. Στο Τετρ. Εργ. σελ. 37 ασκ. 1,2.

Αύριο υπενθυμίζω έχουμε την εκπ. επίσκεψη στην Βουλή.
Επίσης το βράδυ ώρα 7, ενημέρωση γονέων.

Μαθήματα 3/11

Κάναμε ασκήσεις με τη διαιρετότητα και γνωρίσαμε τους πρώτους και σύνθετους αριθμούς.
Ασκήσεις για το σπίτι, αυτές της πρώτης σελίδας του μαθήματος στο βιβλίο εργασιών.
Κάναμε επανάληψη όλη την ενότητα της ενέργειας, ώστε την άλλη βδομάδα να γράψουμε επαναληπτικό.
Θα δοθούν ερωτήσεις για να διαβάσετε.
Ζωγραφίσαμε ακόμα, αφίσσες για την ενέργεια.

Συγκέντρωση γονέων Νοεμβρίου

Η συγκέντρωση γονέων για αυτό το μήνα θα γίνει απόγευμα, προκειμένου να μπορούν να παρευρεθούν όλοι - ει δυνατόν.
Σας περιμένω την Τετάρτη 9/11 και ώρα 19.00 στην τάξη μας.

Μαθήματα 2/11

Γλώσσα σελ. 50-51 Τις εργασίες 5,6,7
Σχολιάζουμε την 2η πρόταση του κειμένου "παραδοσιακές γεύσεις".

Η εργ. 7 θα γίνει κατα ομάδες και θα παρουσιαστεί τη Δευτέρα.

Η ομάδα Α θα μας παρουσιάσει την "διατροφη των αρχαίων Ελλήνων".
Η ομάδα Β "πώς και πότε έτρωγαν".
Η ομάδα Γ "αρχαίες ελληνικές συνταγές".
Ένα παιδί από κάθε ομάδα μπορεί να αναλάβει να συγκεντρώσει όσες πληροφορίες ή εικόνες βρει η ομάδα του και να τις περάσει σε έγγραφο στον ηλεκ. υπολογιστή.
Τη Δευτέρα μπορεί να το φέρει σε κάποιο φορητό μέσο αποθήκευσης (πχ USB stick) για να παρουσιαστεί σε όλη την τάξη.

Γραμματική, διαβάζω τις αποτελ προτάσεις σελ. 199.
Μαθηματικά, διαβάζω στο βιβλίο για τη διαιρετότητα (σελ 34) καθώς και τις εφαρμογές.
Κάνουμε τις ασκησεις σελ. 31, 32.

Μαθήματα 1/11/11

Καλό μήνα!

Ορθογραφία: τα υλικά της μακαρονάδας. (βιβλ. Γλ.)
Διαβάζω στη Γραμματική τις σελ 141 και 142 για τις εγκλίσεις. Προσέχω ιδαίτερα τα παραδείγματα.
Βλέποντας τον πίνακα της σελ. 144, κλίνω τις υποτακτικές και προστακτικές εν. φωνής των ρημάτων ρίχνω-αφήνω-απλώνω.
Μαθ/κα: Τα προβλήματα 2 και 3 (βιβλ. εργ. Μαθ.) για τον Μ.Κ.Δ.
Επιπλέον στο τετράδιο βρίσκω τον Μ.Κ.Δ. των αριθμών:
(28,35)  (18,45)  (24,28,40)  (12,16,44).